CUADERNO DE INFORMATICA

5 ACTIVIDAD EN CLASE 1. Realiza un circuito en paralelo.

4 ACTIVIDAD EN CLASE 1. Realiza una reseña sobre la película Nerve. R1/ Me pareció una película muy bien hecha, y creo que uno de sus propósitos es  conscientizar a la gente de el riesgo que se presenta con el uso inadecuado de las  redes sociales. Es una película llena de aventura, frustración y  un poco de comedia,  donde podemos encontrar o ver valores como; la astucia, la valentía, el coraje, la  paciencia, el respeto, pero también podemos encontrar anti valores como la  impunidad, la indiferencia, la injusticia, el odio, la soberbia y muchísimos mas En mi opinion, la mejores escenas fueron las siguientes: -Cuando Vee decide cruzar de un edificio a otro con unas escaleras las cuales son su único elemento de apoyo. -En la parte casi al final, donde supuesta mente le iban a disparar a Vee, y realizan la  votacion para ver que quiere el publico. -Cuando Ian conduce una moto a 6km*h con los ojos vendados y cumple el reto....

3 ACTIVIDAD EN CLASE 1. Escribe que es un circuito en serie. 2. Escribe y explica cada uno de los elementos que componen el circuito eléctrico en serie, con su imagen. 3. Explica 4 aplicaciones de circuito en serie. 4. Describe la experiencia que tuviste en la construcción del circuito en serie. R1/   Un   circuito en serie   es una configuración de conexión en la que los bornes o terminales de los dispositivos (generadores, resistencias, condensadores, inductores, interruptores, entre otros) se conectan sucesivamente , es decir, terminal de salida de un dispositivo se conecta a la terminal de entrada del dispositivo siguiente. Siguiendo un símil  hidráulico, dos depósitos de agua se conectarán en serie si la salida del primero se conecta a la entrada del segundo. Una batería eléctrica  suele estar formada por varias pilas eléctricas conectadas en serie, para alcanzar así el voltaje que se precise. Caracteristicas principales: -La i...

1 ACTIVIDAD EN CLASE 1. Investiga y explica la historia del descubrimiento de la electricidad. 2. Investiga y escribe breve mente la biografía con su respectiva imagen de. a. Bejamin Franklin b. Alessandro Volta  c. Thomas Edison  d. Nicolas Tesla  3. Explica 3 experimentos antiguos donde se haya descubierto la electricidad. 4. Insertar un vídeo sobre la historia de la electricidad  1. Fue en el año 1752 cuando Franklin hizo su famoso experimento para demostrar que los rayos son una forma de electricidad.  Para eso, se puso a remontar una cometa en un día de tormenta y ató una llave de metal a la cuerda de la cometa para que conduzca la electricidad. La electricidad pasó a través de la tormenta, la llave la condujo y le dio un choque. Aunque no se lastimó, fue esto lo que le dio la idea para seguir investigando . La mayoría de las personas dan el crédito a  Benjamín ,  un adelantado para su época y uno de los mejor...

2 ACTIVIDAD EN CLASE 1. Realice un circuito con el ejemplo que se dio en clase. (No se pudo realizar el circuito de la manera prevista, ya que los focos se fundieron en el momento que se puso a funcionar el circuito).